Lxs docentes de la escuela de estimulación temprana realizan tareas fundamentales con niñxs con discapacidad, de 0 a 3 años acompañando y apoyando procesos de aprendizajes y de Inclusión, trabajando de manera interdisciplinaria conjuntamente con cada familia de lxs niñxs, por lo cual resulta fundamental tener un edificio propio para seguir sosteniendo la educación, la cual lleva más de 30 años de trabajo con la comunidad.
Exigimos que las decisiones que se tomen con respecto al nuevo edificio tengan el consenso de lxs docentes y la comunidad educativa.
No avalamos las decisiones unilaterales que se están tomando con respecto a la Escuela Especial N°2090 "INSTITUTO INTEGRAL DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA".
Prensa AMSAFE La Capital
-
SUMATE A NUESTRAS REDES SOCIALES
